專題文章

向新手父母推廣性教育資源的同時，往往會建議家長由零歲開始性教育。這時，大部分家長通常是一臉疑惑，或會問：怎可能？那個階段都忙得要死了，還有甚麼時間去推行性教育？

誠然，要打開書本跟初生嬰兒談性，光想想這個畫面也覺得有點荒謬。但這個想像反映了我們對推行性教育手法的局限，以為性教育等於家長向子女傳遞性知識，而性知識就是一些你我也不太清楚的醫學知識。狹隘的定義讓不少家長延遲開始性教育，甚至將性教育誤解為處理兒童負面行為的一種手段。

嬰兒來到世界的一刻，不單是一個新生命的誕生，也是父母與她建立關係的開始。相信胎教的父母甚至認為，關係早在懷始十月時已慢慢發展。性教育其實就是兩代如何在家庭創造健康性空間的一個互動過程，父母必須要思考：這個過程中我要抓緊怎樣的態度？

就以一個進入最後三個月準備出生的胎兒為例，這時候她的聽力系統已經發育得不錯，在母親的肚子裡會聽到外界的聲音。縱使聽不懂父母親的談話，但家長聲調的起伏會讓小寶寶有不同的感覺。透過聆聽，她或會分辨出男女的不同，甚至體驗父母親情緒的變化。當你和伴侶在吵架時，原來也向腹中的小寶寶進行有關親密關係的身教。

因此，你用甚麼態度去談性，對仍以聽覺和感覺去探索世界的小寶寶來說尤其重要。懷孕期間，準媽媽可以閱讀一些性教育的書籍，嘗試想像日後如何為孩子講解小寶寶的誕生，讓孩子欣賞來到這個世界的美麗，也是一個讓自己建立正面性態度的好機會。

孩子出生後，更多了一個學習的途徑：觸覺。撫摸及擁抱孩子時，不只給予愛和接納的感覺，還可以正面讚賞她的身體。這些說話及身體觸碰不但為孩子帶來溫暖，也讓她感受到身體是美好的。試想，你替孩子換尿布時，表情充滿厭惡及發出不滿的牢騷，你會給孩子一個怎樣的訊息？「我的身體是那麼討厭嗎？」

協助幼兒洗澡，也是另一個性教育的時機。當你清潔孩子的性器官時，可以跟她說「這裡也要乾淨哩！」而非說出「這裡真醜怪」之類的話。替孩子穿衣服時，可以說「要好好保護私隱部位」，而非「不穿衣服就醜怪」。這些簡單的言語，都有助孩子對身體建立一種正面的態度，掌握保護自己身體的概念。

零歲的性教育，重點在於家長懷著怎樣的性態度去進行，性教育的對象，不只是那位可愛的初生嬰兒，也是願意為子女往後性健康發展扶持一把的家長。