專題文章

小雲可愛活潑，很討人喜歡，在學校裡跟職員大標尤其投緣，二人有時會聊天或者分享零食。有一次，小雲談起在學校裡被同學欺負，大標哥哥安慰她，說會對她很好，更伸手想撫摸她的身體……

以上個案並非戲劇中的專屬劇情，現實生活也曾發生類似的性侵犯個案。家長或認為孩子沒有多大機會接觸到性侵犯者，理應安全，但讓孩子認識男女身體之別、增強保護自己的意識，始終是利多於弊。早在孩子準備上學的時候，家長便該逐漸讓孩子認識何謂性侵犯、並教導孩子要防範的不只是陌生人。

誰會是性侵犯者？
社會上大部分成年人都愛護兒童，然而有小部分成人不懂得尊重別人，做出侵犯兒童的行為。千萬不要單憑性別、外表去判斷誰是性侵犯者，因為把兒童引導進行性接觸的成人，未必一定是大奸大惡的模樣；不一定是男性，也可以是女性。有時候，外表溫文有禮的陌生人可能是性侵犯者、認識的人（如朋友、鄰居、校車司機、家中傭人），甚至是認為安全的人（如: 警察）、關係要好或敬愛的人（例如相識多年的親人、關懷備至的老師等等）也要提防。
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學習表達自己的感受
在愛中成長的孩子可能感到迷惘，「那個哥哥或姐姐明明對我很好，為何會是壞人? 」「爸媽也會親親，為何叔叔親我又不可以呢?」 對於聰明敏感的孩子，我們必須清楚指出人在不同關係裡，有不同的相處方式。日常相處，身體接觸是難以完全避免的。微笑、點頭、打招呼、聊天、一起上課或遊玩等都是令人感到舒服的。如遇上親密的身體接觸，如面貼面、擁抱、親吻或接觸私隱部位，會容易造成誤會，那便該表明感受和儘量避免。即使對方是父母、待自己很好的同學或大人，如被惡意地掀起衣衫、不必要地被撫摸私隱部位，不要因為害怕對方不再愛錫自己而為其守秘密，相反，孩子需鼓起勇氣地拒絕對方，把事情說出來。

在家中，家長可以身作則，實行互相尊重的關係: 與孩子訂下相處的界線，讓孩子和父母共同享有私隱的空間；鼓勵孩子把感受說出來，尊重孩子的感受，讓孩子明白愛是建基於互相尊重之上，建立健康的性態度。現在，就找個時間，找本圖書，輕鬆而認真地和孩子上這寶貴的一課吧。