專題文章

培養獨立思考過濾性資訊

參考編號: MP100106

《港孩》作者黃明樂說，生於九十年代後的孩子，習慣「零思考」。性教育，講求培養青少年獨立思考和解決問題的能力，當他們面對良莠不齊的性資訊或處理性問題時，能作出正確的判斷。家長日常的指導和身教言行，又可以如何培育孩子呢？

鼓勵解難題表達意見

家長首要調整保護心態，當孩子遇到生活上的難題，不要急於替孩子解決，應讓他們嘗試自行處理，以減少依賴，這亦有助他們建立自信和有勇氣去面對成長的挑戰。然而，家長也不宜過分嚴厲和挑剔，這樣只會令孩子事事裹足不前，又或不能接受任何挫敗。

其次，日常應鼓勵孩子表達對事物的看法，多聆聽，多讚賞，少批評，逐步建立孩子敢於思考和表達己見的信心。隨著子女成長，家長更要有社會觸覺，主動了解圍繞青少年發展的時事或所見所聞，多跟子女溝通，並就不同的性/別議題平等交流和分享觀點。

發展批判性思考4步

要發展批判性思考，家長可鼓勵子女採取以下步驟（註）﹕

質疑﹕以存疑的眼光，理解所接收的資訊，不輕易盡信媒體所表達的內容；

反思﹕就個人所學所知，分析和比較內容，鑑定資料來源，或尋找其他正確資訊作對照；

開明﹕嘗試不固執於個人立場，以開明的態度多聆聽，訓練自己從多角度去接收和理解信息；

重建﹕經分析後，摒除個人不合理或以偏蓋全的觀念，逐步建立個人的觀點和立場。

註﹕參考高松景（2008）台灣國民健康局性福E學園「踢爆色情、情慾自主——教導學生批判思考能力」