專題文章

閱讀便裝探員強姦報案少女，又或是老師引誘學生進行性交易的新聞時，實在難以想像我們的年青人怎樣面對這個缺乏信任的社會。記得一次進行有關性騷擾的工作坊時，有同學指出政府應該擔當一個角色，規範男女之間交往的行為，才可以減少性騷擾的發生。雖說現今的年青人慣於受保護也愛倚賴當權者，然而，面對每天時有發生的濫權事件，可以想像年青人所感到的無奈及矛盾。

「能力越大，責任越大。」並不只是蜘蛛俠的處世格言，社會責任應該由掌權人士帶頭做起，透過教育過程傳遞到下一代，在互信基礎薄弱的互聯網年代尤為重要。可惜，部分成年人因為「怕事」心態或為了方便管理，往往只一面倒要求無權無勢的年青人循規蹈矩和承擔責任，而從不嘗試理解他們的權利。不排除有部分年青人可能累積了這種「無權多責」的不滿，直至長大後有機會掌權，會刻意透過不同方式宣洩出來，情況就像學校的舊生玩新生一樣，形成惡性循環。

「有權便有責，有責亦有權。」這種社會觀點，是應該不分年齡，以平等的方式滲透在每一個生活環節內，社會的互信基礎才能健康發展。成年人要向年青人推行性教育，宜先思考該如何建立和穩固兩代的互信關係。