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晚上的時候，剛升讀幼稚園的嵐南已經熟睡，媽媽正在收拾嵐南的書包，整理通告和功課時……

「咦？」媽媽拿出一張通告，面露興奮的表 情。

「爸爸！你看看，幼稚園要舉辦第一次生日 會，主題是成長的我，嵐南要穿上職業服參加 派對，好有趣呀！」

爸爸也露出興奮的表情表示：「周日我們 一同去買職業服吧！好期待嵐南長大工作的模 樣。」

終於到了周日，嵐南一家三人到了商場選 購衣服。

「嵐南你看，那些公主裙好可愛呀！」爸爸說，同時不忘左翻右翻。

「公主才不是職業呢…….」媽媽反着白眼說道：「嵐南，你要護士服嗎？醫生袍也不錯呢。」

嵐南顯然地是對公主系列不感興趣，其他職業的衣服則在逐一查看。就在店內衣櫃的一角，嵐南見到一套讓她感到閃閃發光的衣服 —— 工程師制服，黃色的頭盔和橙色的反光衣。

「這個！」嵐南指着套裝說。

「嵐南，你肯定嗎……」爸爸錯愕了，有點難以置信，媽媽立即用手肘提醒爸爸，爸爸才發覺自己的反應有點過敏。

「對呀！我想親手建一間大屋給爸爸媽媽 和小狗居住，每人還有一張棉花糖床和橙汁泳池！」

爸爸媽媽聽後，覺得女兒的夢想可愛極了。

「就這套吧！嵐南將來可能是出色的工程師呢！」媽媽摸一摸嵐南的頭。

幾天後，媽媽收到老師發來生日會的照片。在照片中，嵐南穿着她的工程服笑得很燦爛，眼神裏是滿滿的光芒。

媽媽心裏暗喜當時 自己沒有反對嵐南的意願，畢竟她自己也是在父母的支持下成為了一名電腦程式員，媽媽深深地了解父母的支持對兒童夢想的重要性。

在成長過程中，我們都會接收到不同的訊息，有直接的，有間接的，將我們的性別特徵定型。例如在個性上，男生要禮讓女生、男生 不可以哭、女生要溫文爾雅等；在學習上，某 些科目也像約定俗成地成為「男性」或「女性」專屬，就如男生會是修讀工程，女生則是化妝專業。事實上，不論男女禮儀都是必須，任何人 在感到傷心難過時都可以流淚，至於對夢想的追求，更是無男女之別。

耳濡目染下，在育兒的過程中我們都會 不期然地對孩子灌輸自己的期望和固有態度。 須知道孩子的成長是一個探索旅程，在旅程中孩子會自行塑造個性、喜好和取向，而性格喜 好實在並無男女之分。社會上有不少著名的時 裝設計師是男生，無數的航空員、士兵是女生呢！男或女、偏好與能力、性格與取向，三者 並不掛勾。現今社會，連公主都不需要依靠王 子去打敗大魔王了，就讓我們的孩子在人生旅途上盡情探索吧！