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「媽，你可記得…洗澡？」Helen甫進門，便隱約傳來8歲女兒小荷由房間喊出的問題。

「你說甚麼？我才剛回來，當然未洗澡呀！」Helen放低手袋，然後用鼻子大力地索一下，說：「難道你在房間內也聞得到我的體味嗎？人家有千里眼，我女兒有千里鼻？」

「媽媽你太搞笑了！」小荷咬著蘋果由房間走出來笑著說。

「原來有人邊說話邊咀嚼，難怪說得不清不楚的！你剛才想問我甚麼？」

「你─可─記─得─我─從─何─時─開─始─獨─自─洗─澡？」小荷鬼馬地逐個字讀出來。

「這麼重要的時刻我又怎會忘掉？倒是你自己卻忘了！怎麼會突然問起這個呢？」

「今日芝芝好高興的說有事要與我分享，原來她最近開始獨自洗澡，覺得自己『獨立』了不少；然後她問我打從何時沒有再跟爸媽一起洗澡，我卻想不起來，感覺是很久以前我已經自己洗澡的了！」

「我們在你升K3之前，即大約5歲已開始準備，除了想你『獨立』，更想你有私隱的概念，我相信芝芝的家人也有這想法吧！」

「原來我比芝芝早三年開始獨自洗澡呢，太厲害了！我明天一定要告訴她！」看到小荷沾沾自喜的樣子，Helen也拿她沒法。

其實，對很多小孩子來說，浸浴─尤其是泡泡浴─是歡樂美好的時光。家長不妨將這個溫馨時刻提升為有效的平台，教導孩子性知識，包括指出男女身體的不同之處、性器官的正確名稱及其功用…等；也可藉此時機教導孩子衛生常識，例如讓孩子認識如何清洗陰部以防感染，一方面學習個人衛生，另一方面又可幫助孩子提高「身體是屬於自己」的意識。 

共浴通常始於幼小的年齡，至於何時停止，則要視乎家長和孩子本身了。當子女成長至某個階段，開始會意識到保護私隱，有的孩子可能在父母面前更換衣服或共浴時會感到尷尬，甚至會主動提出「我想自己洗澡」，那麼停止共浴其實是對於尊重私隱及意願的一個良好示範。又，一般學校會教導孩子保護自己，不應隨意讓私隱部位暴露於人前，為免混淆信息，最好在小學以後盡量避免共浴。事實上，隨著小孩成長，家長要漸進的鼓勵他們學習自己獨立地洗澡，這也是成長的必經階段。

家長會問：「共浴的時候，小孩作出一些令我感到尷尬的行為和問題，怎辦？」父母首先要明白和接納，小孩有性好奇是正常的。假如兒子察覺自己的身體與母親的不同，想觸摸一下母親的乳房，如果母親認為可以接受，也可讓他感受一下觸摸乳房的感覺，但必須向他解釋要尊重每個人的身體，一般情況下不可胡亂去觸摸別人，亦不可隨意讓別人觸摸自己的身體。小孩也可能會因性好奇而發問：「點解爸爸有咁多毛？」、「點解媽咪胸部咁大？」等性問題，關於男女身體、小孩和成人身體的不同，家長要有心理準備，學習自然地解答。

對於是否共浴，每個家庭的情況也不同，在乎家長和孩子的感受。無論如何，更重要的是，家長要教導孩子認識身體，關於同意與尊重，以及愛惜身體並有保護自己的信心。這些學習沒有時間、地點的限制，可以是Anytime、Anywhere。