專題文章

藝人裸照風波，令性教育彷彿一下子熱起來，有人對「忽然全民性教育」頗不以為然。的確，性教育伴隨人的一生，應該愈早開始愈好，不是為了應付個別事件，或預防意外懷孕及性病而消極地展開。

香港的性教育似乎被引發而積極推行。然而，社會大眾因此事而關注性教育，以至兩性關係和性別平權等議題，並不代表我們有反省能力，和主動從青少年的角度，檢視目前推行的性教育是否務實和貼近他們的需要。

性教育誠然是艱巨的。大部分人對「性」缺乏清晰和坦誠的思考，也沒有掌握「性」與權力、性別意識、社會制度以至文化發展的關係。跟青少年談性，我們總是充滿警告和責備，往往只灌輸「性是危險的，身體是羞恥」的信息。我們也希望積極把青少年「去性化」，而非以平常心與善意看待成長過程中的性好奇和各種探索行為(如近年的網上交友)，也簡化了性的心理社會層面的各種內涵。

每個青少年皆獨特，各有不同的成長背景、發育經驗和性觀念。理想而務實的性教育或許應該如此﹕成人盡力放下權威的單向灌輸，積極製造平等開放的討論空間，以學生為主體，促進各種資訊和經驗的交流，師生共同反思盲點和偏見，並鼓勵大家學習坦然而正面地討論各樣性問題及困擾，而不是在課堂中製造更多對性的不安、惶恐和焦慮，這絕對無助青少年思考如何理性看待性的事情，以及學習建立負責任的性態度。