專題文章

第四屆亞洲性教育會議的第三天舉行了六場工作坊，邀請了台灣、紐西蘭及本港的資深性教育工作者和社工主持，主題非常多元化，包括援交、朋輩教育、青少年與媒介、性傾向、意外懷孕危機處理及兩性教育等。除了是次會議的與會者外，參加者還包括本地機構及學校的同工，共同學習以掌握推行性教育的技巧，並分享性教育在不同地區的發展。不少參加者表示獲益良多，認為藉著討論不但可了解其他地區面對的問題與困難，也可借助其他人的經驗，豐富自己地區的計劃，更提升了個人推行活動的信心。

各工作坊綜合的重點如下：

『當老師社工遇上同志學生』

周峻任先生 - 香港小童群益會性向無限計劃主任

透過青少年同志分享真實的成長故事，性教育工作者須反思，我們是否不經意的犯下錯誤，標籤同性戀者，為他們所帶來更多成長的困惑？成長中所面對的不確定及探索，是無論甚麼性傾向也要面對的過程；當老師或社工遇上同志學生時，我們能否放下懷疑或好奇的眼光，聆聽他們有對有錯的成長經歷？

『香港青少年援交現象與性教育工作之介入』

趙德財先生 - 循道衛理楊震社會服務處油尖旺區青少年服務部主管

對於援交的現象，部份人歸咎於性開放或從事者的貪慕虛榮。作為性教育工作者，應先由青少年角度出發，理解援交的心態，才可針對性地介入，以關心的態度與青少年溝通，理智地分析當中的危機，從而協助他們建立健康的性價值觀。

工作坊上，趙先生透過本地的個案分享，以及網上和傳媒的例子，展示援交者的複雜心理需要，和援交行為的成因，例如容易賺錢、脫離家庭管束、得到朋友認同、追尋家庭中缺乏的關愛等。此外，家長應多留意自己的行為言詞，會否間接鼓勵援交心態，例如讚許與富商未婚懷孕的年青女星，時常抄賣樓股而不關心子女。

『校園如何實踐性別平等教育：台灣經驗』

蘇芊玲教授 - 台灣銘傳大學通識教育中心副教授：

有關性別平等教育的內容非常廣泛，亦對青少年成長的影響非常深遠。大眾對性別平等教育的看法普遍仍停留於「禁止性別歧視」這個基礎目標，卻可以更積極地擴展至鼓勵平等與多元化。在校園的範疇中，我們會關注性騷擾與性侵害之防治與教育，例如如何在學習環境與資源上配合？課程、教材與教學如何安排？如何申請調查及救濟，以至相關罰則等，也需要清晰的指引。台灣在推行相關教育上也遇過不少困難，但社會仍不斷革新。工作坊上特別提到如何結合性別平等教育與同志教育、性教育、處理懷孕學生及學生制服問題，值得我們借鏡。

『青少年意外懷孕：危機介入法』

高威頓先生 - 香港家庭計劃指導會輔導員：

青少年發現自己或伴侶意外懷孕，或會墜入心理情緒失衡的危機狀態。危機介入法，是利用這關鍵時刻，來轉化「危險」，創造「機會」。高先生首先簡介危機介入法的理念和使用原則，仔細講解六個基本步驟：如何定義問題、確定個案安全、提供支援和接納、尋找可行的解決方法、擬定計劃，及建立契約和承諾。過程中，透過模擬例子，詳細說明每個步驟如何進行，讓參加者可以親身經歷整個輔導過程的大概始末，從中可就不明白的地方進行討論及發表意見。來自不同亞洲地方的參加者，對香港家計會提供的意外懷孕支援服務尤感興趣，希望從交流中，能吸收其他地方的經驗，令自己本土的服務水平有所提昇。

‘Peer led sexuality and relationships education for young people’

Ms Frances Bird - Director Health Promotion, New Zealand Family Planning

同輩一向在青少年個人性觀念上舉足輕重，以他們作為推行性教育的先鋒，只要配以適當的技巧及訓練，自能事半功倍。本工作坊提出如何以同輩使青少年性教育更加奏效，內裡提到同輩教育的定義、種類、支持之理論、推行的好處，並詳細舉出推行同輩教育時需要之計劃，和評估的準則，讓性教育工作者對同輩教育有更深入的了解，提升對年青人擔當同輩性教育推行者的信心。

 ‘Internet, Media Literacy and Youth Sexual Health: The new era pedagogy of sexuality education’

伍希彤小姐- 「關懷愛滋」預防項目主任︰

傳媒在建構青少年性觀念和態度上有著不可或缺的角色，近年傳媒的資訊的性意識不絕，但青少年往往在接收前未有消化內容，對其性價值觀造成一定的負面影響。透過機構過往與本地青少年活動的範例，及不同的真實傳媒例子，本工作坊探討如何以媒體素養的理念，帶領青少年在接收媒體資訊前如何透徹的思考，為性教育工作者帶來參考價值。