專題文章

每次主持家長講座，總會有家長憂心忡忡的說：「我的兒子/女兒好像特別早熟哩，都唔知點教好！」她們所說的早熟，除了身體開始發育，更多時是對「性」感到興趣。加上看到那些未婚懷孕，以至未成年爸爸媽媽等新聞，家長最擔心是這些問題會發生在自己的子女身上。

無論是因為營養好還是社會風氣所影響，孩子趨向早熟已是一個事實。早熟的孩子一般性意識及敏感度也較高，家長先要接納孩子的性感受及性需要，勿視之為問題所在。家長可藉分享自己的成長經驗及感受，困擾或趣事等，打開性教育的話題，從中滲入一些對他們的建議及忠告，引導他們作出思考及分析。例如：與異性相處之道、如何處理性感受等，以助子女確立健康的性態度。這種朋友式的分享會令子女倍感親切，更可促進親子關係。

根據艾克森(Erikson)的發展心理學模型的槪念，青少年成長除了身體的轉變，亦包括社會對他們要求的改變。外貌較成熟的孩子會有要「做大人」的壓力，可是，他們的智力發育、分析能力、心理承受能力卻跟普通孩子差不多。父母須因應子女的個別情況，及早以合適的方法支持及引導他們。

家長更要留意外在的影響，包括傳媒廣告、社會時事新聞，校內同學拍拖或其他情況，以至檢視自己的行為，如看什麼雜誌和劇集等，這些都可能是影響孩子的性心理發展的原因。