專題文章

阿慧的女兒包包及雯敏的女兒小桃都是五歲，是幼稚園同學，她倆常在接送孩子上學的路上碰見，不時會聊聊天。今天，當她倆在一起等接女兒接放學時，雯敏神情有點古怪，遲疑了一下，對阿慧說：「包包媽媽，真不好意思，但有些事情想請教你……」

阿慧察覺到雯敏的不自然，露出鼓勵的笑容道：「小桃媽媽，請講。」

雯敏想了下應如何措辭，才訕訕地開口：「請問……請問包包有沒有常常『壓自己』?」阿慧一時不明所以：「甚麼是壓自己？」再細問下，才了解到，原來雯敏最近發現小桃不時會用下身壓住沙發或抱枕，再擠壓及動來動去的。如果不去干預，這情況可以持繼很久。雯敏意識到小桃似乎是在自慰，她不知道原來小女孩會有類似的行為，大吃一驚。

阿慧搖頭：「包包並沒有類似的情況。」雯敏失望地低下頭。阿慧突然建議：「我的好朋友小連是專門做兒童性教育工作的，不如我幫你問問她？」

雯敏大喜過望：「那太好了！真的麻煩你。」見放學的小朋友魚貫出來找家長，阿慧及雯敏約定了之後再詳談。

阿慧聯絡到兒童性教育工作者小連，並在雯敏的要求下，安排了一次視像通話。一開始，小連先向雯敏了解了事件，及雯敏夫婦的心情與看法。原來，雯敏夫婦曾用分散注意力的方式，叫小桃看書或玩耍來企圖打斷，但這方式只有時候有用。小連可感受到，他們對於年幼的女兒出現類似自慰的性探索行為有些擔憂，又不知道要與她討論這個話題時可以怎樣說，或如何開始。

雯敏曾嘗試利用轉移注意力的方法來處理，而非強硬地制止，值得讚賞。有些家長會直斥責孩子，繼而強硬打斷，這可能令孩子產生羞恥感，對事件並無幫助。

如日常觀察孩子的社交或情緒沒異樣，家長可先放心。很多這個階段的孩子都有觸摸自己性器官來探索身體的行為，可考慮安排一些孩子喜歡的體能活動，如踏單車、跳繩等，發洩精力，可有助減探索身體的行為。

不妨嘗試坦白問孩子她：「你這樣做時有甚麼感覺？」、「你通常甚麼時候會想摸或壓？」亦可以正面地說，觸碰性器官可能有舒服的感覺是正常的，但要留意私隱及衛生，不要別人面前進行，否則很不禮貌。如覺得無聊，可以與孩子一同培養其他都可帶來愉悅感的興趣與活動。

如果不知如何開口，不妨利用故事作引入；家計會出版的《下面怎麼了》，故事講解幼兒的身體探索及性好奇，從中讓孩子認識身體的私隱、接納自己的感覺與反應，並建立健康正面的性態度。

其實，孩子透過一些小動作，如「捽眼」或「摸私隱部位」而取得愉悅感，對小孩來說意義上差不多，但在大人的眼中，摸私隱部位會讓人緊張及焦慮很多倍。成年人在成長的過程中學習到很多社會的框架，甚麼應該做、甚麼不應該做；加上，我們不太習慣談論「性」這個話題，甚至認為「性」是污穢而不可談論的，因而很容易過度詮釋孩子的行為。家長們可以先釐清自己在擔心、緊張或害怕甚麼，接納和照顧自己的感受，才能夠以正面的態度與子女討論有關「自慰」的這個話。