專題文章

在講解性教育題目時，比較困難的是如何讓家長正面的處理孩子性問題。所謂「養兒一百歲，長憂九十九」，父母總認為子女年幼無知是可以理解的。當子女出現戀愛的煩惱時，又怎能不擔心成年人（尤其是自己）在戀愛時所遇上的悲與痛，會同樣地發生在無力應付的他們身上？

有趣地，我們無法確保這種憂慮可以為子女帶來幸福的戀愛。於是，有些家長寧願採用無為而治的方式，讓子女在戀愛旅程中跌跌碰碰地成長。然而，這等同將自己過度抽離，並斷絕與子女情感交流的機會，慢慢地放棄家長在戀愛這個話題上的發言權。

無法不等於無道，認清戀愛這個話題是家長要做的第一步。以下幾點概念，或可幫助家長弄清對戀愛的一些想法：

戀愛，是其中一種關係。

或許，我們總無法知道戀愛在何時出現及結束，但更實在的是戀愛只是眾多關係之中的一種狀態。能夠健康地發展一段關係的能力，往往是任何戀愛關係的基礎。所以，朋友親人甚至陌生人的關係處理，其實都要重視。

戀愛，不等於拍拖。

愛與被愛的感覺是真實的，很難予以否認，但能夠懂得與人單獨相處時，自然地面對樂與憂又是另一回事。你的孩子或會經歷沒有拍拖的戀愛，或沒有戀愛的拍拖；無論怎樣的狀態，子女的真實想法和感覺才最重要。

戀愛，也可以有紀律。

我們不能預測戀愛會讓子女迷失還是更有力量，重點應該放在如何幫助他／她建立有紀律的生活方式去處理無限的慾望。子女很多時都要獨自處理性與愛的探索，這種理智與情感的平衡力是每個人都必須擁有的。

戀愛，不是必需品。

沒有戀愛並不是壞事，同樣地，子女須要學懂欣賞心儀對象的出現。被喜歡是發現優點的好時機，能夠愛上別人是要珍惜的福氣。不要把子女定型在一些男女角色當中，有沒有戀愛和戀愛怎樣出現，都不是必然的。

戀愛，是一種學習。

這場戀愛終歸由他／她落場參與，也是一個學習面對失敗、鍛鍊勇氣的訓練場。將擔憂化作力量，在戰戰競競的心情下迎接一份感情的來臨，你與子女其實是同步地學習甚麼是愛。

有了上述的概念，接下來就是讓子女明白你會與他／她並肩同行。多留心觀察子女在情感表達、人際溝通、關係建立等的成長，讓子女看到你重視甚麼，而又能夠坦誠及負責任地處理；這樣，無論他／她真的是年幼無知，或是你總把他／她視為年幼無知，子女才會明白身邊一直有個理智的戀愛
顧問，讓自己較安心的尋找屬於自己的幸福。