專題文章

某次有機會參加了一個有關學校性教育的研討會，其中一個環節，是一群年青人和教師擺下龍門陣，討論青少年性教育的需要。當日，救恩書院亦有同學在場，那位同學的分享，圍繞參加了本會性教育先鋒計劃的經驗，如何和同學透過朋輩教育的手法，向低年級的同學傳遞有關約會戀愛的信息。
 
當時，同場的一位教師，不客氣地回應：這位中六的同學，以你有限的人生經驗，你憑甚麼可以保證自己可以向同學傳遞正確的價值觀？按個人的理解，這位教師其實想加強說明，年青人在成長的道路上，很需要家長、教師的從旁協助這一點。不過，他剛才的那句說話，正好反映了成年人對青少年朋輩教育的手法的懷疑，甚至對年青人投下不信任票，認為他們的心智實不足以透過生命影響生命，也不鼓勵青少年們，為自己的同輩教育，作出努力及貢獻。
 
站在我們角度，卻有一番看法；我們相信，透過性教育，可以培養青少年自主和成熟的處事能力。同樣，在推行性教育方面，我們相信年青人在朋輩中能發揮正面的影響。正正因為大家都是年青人，這群先鋒可以進入同學的經驗，從青少年的觀點和需要出發，以平等、尊重、關懷的角度，引導同學在一些性的事情上，學習做決定，和建立責任感。成年人的指導及支持固然重要，但千萬不要忽視了年青人本身的能力及力量。
 
寄語各位已接受培訓的性教育先鋒，除了性知識有所增長、在性方面建立更開明的態度外，我們希望大家能珍惜這一次的體驗，繼續關心性教育。可能大家不久會離開學校，又或者學校方面難以再安排類此推行活動的機會，但其實在各位的人生道路上，關心性教育的機會多的是，希望大家能繼續發揮你們的影響力！

相關文章：

明報『性教育先鋒系列』 

每月焦點：性教育先鋒的誕生 

活動介紹：中學生「性教育先鋒」培訓計劃