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六歲至九歲

• 慢慢明白事物的因果關係，是推理思維的開始。但對抽象的觀念，如數學的概念和哲學觀念，仍感困難。
• 孩子的問題會增加和變得具體。
• 明顯地要求私人的時間和空間，例如要把洗手間的門關好，自己洗澡等。
• 孩子開始發展自己的友群，會接觸更多有關性的訛傳誤說。
• 孩子喜歡跟同性別的朋友一起，對異性有點莫名其妙的抗拒。
• 有說粗話的情形。大概在六歲之後，這已不能算是天真的表現，他們明白說粗話是表示嬲怒和不尊重對方。
• 愛發白日夢和幻想，這可能是他舒緩緊張、處理新知識或發掘自己未來角色等的方法。
• 除非真的妨礙孩子與人交往，否則無須特別處理，這些幻想都是正常的。
• 開始領會性在社會和感情上的意義，但始終有別於青少年及成年期的體驗。
• 容易受傳媒的影響，孩子尤其注意傳媒的性訊息。
• 早熟的女孩子可能出現月經現象。

這階段兒童需要

1. 對性別角色有更深入的了解，向孩子提供一個彈性的性別角色標準。
2. 再次肯定男女性器官各部份的名稱及它們是美好的，包括陰莖、睪丸、陰囊、陰道、陰唇、子宮、乳房及乳頭等。
3. 明白嬰兒，是在媽媽的子宮內生長，由媽媽的卵子及爸爸的精子結合而成。
4. 知道嬰兒是會經過媽媽的陰道出生。
5. 繼續觀察到家庭內互愛及互相信任的關係，懂得向家人表達關懷及信任。
6. 給孩子月經及夢遺的知識，準備青春期來臨。

九歲至十二歲

• 青春期開始，荷爾蒙大量增加，造成各種生理轉變 (第二性徵出現)；此外，女孩子開始有月經和排卵，男孩子開始製造精子。
• 會有意識地進行自慰。
• 每人的成長步伐不同，有很大的個別差野，女孩子一般比男孩子早發育兩年。
• 不敢肯定自己，常跟別人比較，包括同輩、成人及傳媒形象，「我是否正常」是孩子常擔憂的問題。
• 有抽象的思維，會分類；明白事物的因果關係及發展程序。傳媒發揮更深入的影響，孩子會從傳媒吸收知識及價值觀。
• 女孩子此時很喜歡跟朋友「煲電話粥」，而男孩子喜歡向運動方面發展。此外，男孩子開始減少跟家人表達感受。孩子喜歡與朋輩一起，互相影響。
• 表現反叛，會對父母的要求有強烈的反應，希望自主獨立。
• 會跟同性別的朋友發展深刻及密切的友誼，有猜疑自己是個同性戀者。
• 開始出現約會或發展成戀愛的情況。

這階段兒童需要

1. 對女性的生理結構有較全面及深入的認識 - 大、小陰唇，陰蒂，處女膜，陰道，子宮，輸卵管，卵巢及卵子。
2. 對男性的生理結構有較全面及深入的認識 - 陰莖，陰囊，睪丸，前列腺，尿道球腺，精囊，精液及精子，輸精管，尿道，龜頭及包皮。
3. 明白月經的形成、現象及週期情況，經痛及月經期間的衛生處理。
4. 接受男女的性功能是自然和美好的。
5. 對男女的性反應，例如陰道濕滑，陰莖勃起，精射及夢遺現象有基本認識。
6. 對受精，成孕，胎兒發展及分娩有更深入及詳細的理解。
7. 認識青春期間的身體變化 - 體毛出現，乳房發育，骨骼及肌肉發達，變聲，出現暗瘖等。
8. 明白青春期間的情緒變化。
9. 對於個人在家庭的角色和責任及社會的期望有較深入的了解。
10. 認識個人的性感受，性反應會導致有性交的衝動。
11. 學習怎樣有責任地處理這期間出現的強烈的性衝動。開始認識約會的意義。
12. 學習怎樣面對傳媒及朋輩帶來的壓力。
13. 認識有關同性戀的知識，怎樣才算是同性戀及社會和法律對同性戀者的看待。明白同性戀也是正常的性愛選擇。
14. 體會到父母對他的愛、信任及支持。