專題文章

這陣子小仲愛上了看書，每晚都嚷著要看一個故事才睡，難得蹦蹦跳的男孩子願意靜下來看書，我便積極地四出搜尋合適讀本，準備每個晚上的親子伴讀。上星期跟好友珊妮早餐小聚，之後去了逛書店，跟她在兒童讀物的書架「打書釘」。

「你心目中想找什麼類型的圖書？」珊妮問。

「嗯，我跟小仲看過關於與人相處呀、建立友誼之類的主題，你有沒有什麼提議？」望著眼前的圖書花多眼亂，老實說我自己也毫無頭緒。

「小仲差不多6歲，性教育的話題你開展了沒有？例如講BB從哪裡來，或是男女之別、保護自己，諸如此類的。」

「他3、4歲時曾問過我嬰兒從哪裡來，我那時粗略地對他說是由媽媽肚子裡出來，他似懂非懂的沒有追問，之後就沒怎麼講這話題了。」

「那麼現階段應該可以講得更清楚明白一點吧，用圖書能夠講得更具體，不妨一試。」說完，珊妮遞上一本＜最初的旅程：圖解小寶貝的誕生＞，裡面圖文並戊地逐步講解孩子出生的整個過程，圖解內容很清楚，作為與小仲談性的開始似乎很不錯。

晚上，小仲看到圖書就說書中的小寶寶很可愛。男的寶寶他叫「小仲」，女孩子則用上我的名字「小盈」，看來自創角色名字令他看得更投入。不過，親子伴讀仍然有笑話發生。

「媽媽，是不是『攬攬』就會這樣連結起來？我跟杜子熹也有『攬攬』呢……」小仲指著書中一頁繪圖，就是爸爸媽媽在床上相擁著，附以小圖講解陰莖進入陰道放出精子，小仲見到圖畫就聯想到擁抱時陰莖會進入陰道，發生他口中的「連結」。

「當然不是了。你看到這小圖嗎？小圖中的爸媽並不是在『攬攬』，他們正在進行親密的行為，就是爸媽之間的私人行為。過程中，爸爸將陰莖放進媽媽的陰道內，釋放出很多很多的精子，當其中一條精子成功找到卵子並與之結合，便有機會孕育成新生命了。日常生活的『攬攬』不會產生這麼親密的連結，不會有小寶寶的。」就算有圖書輔助，年紀小的孩子仍然需要家長從旁講解，避免產生誤會或一知半解。

聽完我的解釋，小仲知道自己誤會了，捧著圖書哈哈地笑，突然一室都是孩子的笑聲。以前以為跟孩子談到「性交」會很尷尬，原來只要自己態度自然，說出來不帶半點難為情的時候，孩子接收時也會同樣自然，過程並不如想像中難以啟齒。不過，孩子始終還小，總得提醒性交是十分私人的行為，不應常常掛在嘴邊，有疑問可問爸媽。

坦誠教導孩子生命的由來，讓他們感受與父母的親密聯繫，不單可滿足他們的好奇心，更有助孩子肯定自己的價值，知道自己是由父母的愛而生，有助鞏固親子關係，是很好的愛的教育。

本會出版的性教育圖書＜最初的旅程：圖解小寶貝的誕生＞共有6章，以圖解的方式逐步講解孩子出生的過程，讓小朋友了解父母的愛、生命起源的神奇及每個生命的珍貴。感興趣的家長不妨到本會網站訂購，或到本會位於灣仔修頓中心8樓的活動及資源館借閱。