專題文章

諾然和樂宜是一對小學四年級的龍鳳胎，幾乎天天都有爭執。這天放學後，他們又在吵架。接放學的爸爸看到這樣的情景不禁搖搖頭，向他們說：「說吧，你們又發生甚麼事情要吵成這樣？」

「哼！不關我的事，男生真的很！沒！禮！貌！」樂宜說道。「明明是你們女生很麻煩，常常動不動就投訴，我只是不小心把她的課本掉在地上而已，真小氣⋯⋯」諾然說。「全部男生都是這樣的，我不想和男生說話了。」爸爸暗暗苦笑，心想：「但我也是男生呀。」看到子女勢成水火的模樣，他最後只好蹦出一句：「我們回家再認真談談吧。」

兩性之間的不同

回到家中，爸爸與媽媽商量了一會兒，決定要與兩兄妹好好談談與人相處、特別是和異性相處的事宜。「我想問問，你們喜歡吵架的感覺嗎？」媽媽問。「不喜歡呀！」諾然和樂宜異口同聲地回答。「真的不喜歡嗎？我見你們一星期至少有五天在吵架，還以為你們很喜歡吵架的時光。」爸爸微笑着說。

樂宜扁着小嘴說：「我不喜歡吵架，心情會很差的⋯⋯」諾然也回應：「其實我也是⋯⋯」「那知道你們常常吵架的原因在哪裏嗎？」「是因為他常惹我生氣！」「才不是，是因為你太小氣！」媽媽見狀立即表示：「好了，好了，是不是又想吵架？不如讓我告訴你們答案，好嗎？」兩兄妹爭相點了點頭。「不過，在講答案前，我想和你們玩一個小遊戲。」「甚麼小遊戲？我要玩！」「我想你們想想對方五個優點，然後稱讚對方。怎麼樣，很簡單吧！」「才不！一點都不好玩，我完全想不到這個小氣鬼有甚麼優點！」說罷，諾然向樂宜做了個臉。「媽咪！你看他！男生都這麼幼稚，哪有甚麼優點，哼！」

「你們還未開始認真想想，就認輸了嗎？」爸爸語帶輕佻地問。「我才不會認輸呢！」於是兩兄妹開始埋頭思考，然後默默地在紙上寫出答案，苦惱的模樣令爸爸和媽媽都忍俊不禁。「還是你有辦法！」媽媽給了爸爸一個大姆指，爸爸則報以微笑。

學習欣賞對方的優點

其實，不管是不是兄弟姊妹，孩子在小學階段，很多時都會因為對方與自己的性別不同，而出現不和的情況。根據觀察，他們很常把同學們簡單地分成男女兩組，認為男生就是吵鬧、幼稚、粗魯等，而女生就是麻煩、愛告狀、貪靚等。當他們吸收了性別角色的一些定型概念，便很容易於如何看待異性，甚至如何看待自己上產生偏見。無論與甚麼性別的人相處，當他們只看到對方的缺點，便很容易引起爭執，相處問題亦隨之而來。

在教導孩子與人相處時，家長第一步可以讓子女明白，不論性別，每個人都有不同的性格、喜好、特質，不可以以偏概全；另外可透過生活上的例子，使他們明白尊重別人的重要。有時大家可能覺得「尊重」好像很抽象，難以向子女解釋，但透過邀請他們欣賞別人優點、培養他們學習聆聽別人說話及觀察對方感受等，有助他們在耳濡目染下學會尊重。