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聖誕期間，爸媽帶著五歲的小妍馬不停蹄的參加不同的派對。在同班同學迅仔的家中，正當爸媽跟其他父母聊得興起時，爸爸忽然發現小妍和迅仔在小朋友堆中消失了。爸爸立即擔心他們在廚房玩耍會有危險，但他們不在那裡。疑惑的爸爸再往不同的房間查看。原來孩子在迅仔的睡房內。正當爸爸想打開半掩的房門時，傳來迅仔的聲音︰

「小妍醫生，我的JJ很不舒服，你可以幫我檢查一下嗎？」

「沒問題。」小妍邊說邊認真地摸著迅仔的下體。「不過如果不脫下褲子給我看，我檢查得不夠清楚呢，不如……」小妍的話未說完，大驚的爸爸已立即衝入房內，扮作若無其事地笑說︰「迅仔，你媽媽焗的薑餅人剛剛出爐了，你們先出來吃吧﹗」爸爸想起早前參加的家庭性教育講座中提到，遇到任何與性有關的事情，首先要保持冷靜，不要責罵小朋友。但除此以外，他當下實在想不到應該如何處理。

「媽媽，我們上次聽過家庭性教育講座後，有無實際行動呢？」

「聖誕期間太忙，還未有時間開始。為甚麼突然提起此事？」

爸爸將派對時見到的事告訴媽媽。

媽媽皺眉。「怎會這樣？如果迅仔的父母知道，會有甚麼反應？會不會說小妍性侵犯他？」二人愈想愈害怕，不知所措。

幼兒喜歡探索自己的身體，但那些是正常的性好奇遊戲？那些有可能是性侵犯？

美國兒科學會曾指出，以下與性有關的行為在一般2-5歲的幼兒中比較普遍，包括︰

- 在公眾/私人地方撫摸性器官

- 向他人展示自己的性器官

- 與他人的身體距離太近

- 嘗試偷窺他人的身體

- 觀看/撫摸兄弟姐妹或同輩的性器官

綜觀以上的資料，小妍和迅仔的行為只是出於性好奇，爸媽毋須過分擔心。但如果家長發現一些令子女覺得不舒服、甚至涉及暴力或受到身體傷害，而又與性有關的行為，請即向相關專業人士求助。

面對性好奇遊戲，家長該如何處理？小妍的爸爸發現時保持冷靜，已是成功的開始，因為責罵只會令子女對性產生罪疚感，而好奇心亦得不到適當的滿足。不過在事情過後，爸媽可以與小妍討論玩醫生病人遊戲的原因，讓她表達自己的感受，了解她的好奇，並嘗試讓小妍知道與人相處時的適當界線。雖然這階段的幼兒未必能完全掌握此概念，但家長可以在家中作出示範，讓子女更容易明白。例如，如果子女有兄弟姐妹的話，可提醒子女給予對方私人空間，不可隨便偷看他人的私隱部位。家長替子女更衣/洗澡時，也可強調日後「大個仔/女」後，他們亦要自己負責，現在父母只是協助而已。

此外，家長也不妨把握時機教導其他與保自己有關的知識。坊間有不少教材可協助家長與子女討論這話題，例如本會推出的「保護自己 拼得樂：親子學習性教育圖卡」，讓3至6歲幼兒透過認識身體及日常生活的情境及與人相處的行為例子，學習如何分辨好壞接觸，表達自我感受及保護自己。有關資源的詳情，請瀏覽本會性教育專頁：www.famplan.org.hk/sexedu