專題文章

某天與友人聚舊，席間他分享了教授女兒保護自己之大法，便是從小便教導女兒對陌生人產生莫名其妙的「抗拒感」﹗對於你而言，「危險人物」又會是誰？滿佈紋身的彪形大漢？睡在天橋下的隱君子？向你凝視的金毛阿飛？還是外表骯髒、樣子猥瑣的便可斷定是鹹濕佬、金魚阿伯呢？

有關「女醫科學生疑被醫生強姦」、「急症室醫生非禮少女」、「警務人員強姦報案少女」、「教師因性罪行而被釘牌」等報導，已解說侵犯者不盡是社經地位及學歷較低的人，任何階層的人均有可能為侵犯者。而社署最新統計顯示，五成半性侵犯者是陌生人，朋友及同事則佔三成。

假設人人都悲觀地去想﹕我們對身處的社會無望，對身邊的人完全失去信心，因為危機四伏啊﹗文質彬彬、外表斯文的人可以是侵犯者，家居、學校、辦公室也可能是性罪行發生的地點。最好把兒女訓練一身好武功，又或是動輒便叫人「去死啦」「行開啦」(我們實在聽過學生在性教育講座中，有這樣的回應﹗)…. 這又可行嗎？

筆者亦要問夫婦間緣份的開始，朋友間友情的建立，又豈不是從兩個不同世界的人的相遇開始嗎？要教導小孩提高保護自己的意識，當然先要學習懂得察覺危機，但更要有智慧地發揮社交技巧﹕一方面要保護自己，但也不忘關心認識的人；另一方面要學習和培養正確的性知識和態度，尊重兩性平等，學習如何處理性衝動，明白甚麼是身體界線和性侵犯的後果。