專題文章

感同身受的性教育

參考編號: OD090812

  • 日期2009年8月12日
  • 類別 東方日報《性在有心人》專欄
  • 對象不適用
  • 作者教育組 余寶燕
  • 主題 家庭性教育

透過公眾來電查詢,有機會接觸不同的青少年家長,發現新一代的家長都開始懂得關注子女性教育的需要,例如: 知道子女即將步入青春期階段,或從別人口中得知兒子對性有好奇,都會主動向家計會尋求性教育的資源或服務。

身處於資訊發達,道德兩極化的社會裡,家長們意識到主動出擊的需要是可以理解的,也是令人感到欣喜的情況。記得有一次與朋友閒談家庭的性教育,均發現在家庭中父母與子女談性的機會是少之又少,最常見的話題便是青春期間的生理轉變,但這只限於女兒,兒子更是鮮有機會與父母談性。然而,隨著子女的成長,對於與父母談性已不再感興趣,普遍原因是認為父母的經驗落後,不能予以參考,甚至認為自己的性知識或經歷都比父母豐富。

有見及此,各青少年家長,更應該及早把握機會與孩子談性,性教育除了是訴諸權威地講授性知識之外,更需要協助孩子建立健康的性態度、分析事物的能力,不妨放下家長式的保護心態,代入孩子的角度,關懷他們的感受與需要,並需有心理準備,接納孩子有不同的性價值觀。唯有以朋輩的身份與孩子共行,才能嬴得孩子的信任,讓孩子認同父母可以成為他們的談性對象之一。