專題文章

小學男教師與十歲女學生發生關係，因為捉姦在床事件才曝光。據報導，十歲女孩為了報恩而以身相許，男教師究竟是把持不定還是見獵起心實在難以証實；事情最後要負上怎樣的道德責任，成為傳媒及社會各方的焦點。

在整件案件中，我們關心的焦點在哪？女孩在事件中的意願、情緒及感受，往往很少在傳媒報導中提及；大眾似乎只關心他們之間的關係及恩怨，當事人就像肥皂劇裡的主角一樣，等待被大眾判斷對錯的戲份。那種沒有被真正關心的情況，不正是這位女孩迷失方向的底因？傳媒報導以至社會輿論，又有沒有為女孩帶來進一步的情感傷害？

為青少年提供性教育，在過程中假如我們只著眼於道德批判或行為的對與錯，很容易忽略受眾在情感上的基本需要，如被人尊重、關懷和體諒。試想想，即使我們理據充足，理性批評年青人的一些開放表現，為何他們總跟成年人保持距離，在談性方面話不投機？性，本來就是一個很貼身的話題且充滿情感交流；忽視照顧受眾情感需要這一點，只會跟年青人的距離越來越遠；疏離的人與人關係，會產生多少個如案件中迷途的小女孩？