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專題文章
培養獨立思考過濾性資訊
參考編號: MP100106
- 日期2010年1月6日
- 類別 明報《性性相識》專欄
- 對象不適用
- 作者教育組 李明英
- 主題 家庭性教育
《港孩》作者黃明樂說,生於九十年代後的孩子,習慣「零思考」。性教育,講求培養青少年獨立思考和解決問題的能力,當他們面對良莠不齊的性資訊或處理性問題時,能作出正確的判斷。家長日常的指導和身教言行,又可以如何培育孩子呢?
鼓勵解難題表達意見
家長首要調整保護心態,當孩子遇到生活上的難題,不要急於替孩子解決,應讓他們嘗試自行處理,以減少依賴,這亦有助他們建立自信和有勇氣去面對成長的挑戰。然而,家長也不宜過分嚴厲和挑剔,這樣只會令孩子事事裹足不前,又或不能接受任何挫敗。
其次,日常應鼓勵孩子表達對事物的看法,多聆聽,多讚賞,少批評,逐步建立孩子敢於思考和表達己見的信心。隨著子女成長,家長更要有社會觸覺,主動了解圍繞青少年發展的時事或所見所聞,多跟子女溝通,並就不同的性/別議題平等交流和分享觀點。
發展批判性思考4步
要發展批判性思考,家長可鼓勵子女採取以下步驟(註)﹕
質疑﹕以存疑的眼光,理解所接收的資訊,不輕易盡信媒體所表達的內容;
反思﹕就個人所學所知,分析和比較內容,鑑定資料來源,或尋找其他正確資訊作對照;
開明﹕嘗試不固執於個人立場,以開明的態度多聆聽,訓練自己從多角度去接收和理解信息;
重建﹕經分析後,摒除個人不合理或以偏蓋全的觀念,逐步建立個人的觀點和立場。
家計會性教育網址﹕http://www.famplan.org.hk/sexedu
註﹕參考高松景(2008)台灣國民健康局性福E學園「踢爆色情、情慾自主——教導學生批判思考能力」