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寫在「在職小 / 中學校長及教師德育及公民教育 (性教育) 進修課程」後•••
 
主題: 性教育  
發表時間: 2006-04  
 

誰是站在最前線的性教育工作者?家計會?家長?社工?還有誰?沒錯,便是和學生接觸最多的老師!學生每天花七、八小時在校圜內生活,有很多都願意將自己的感情煩惱甚至性的疑惑,與信任的教師或班主任分享,然而,教師們可能不懂得如何去處理;也有教師身負推行性教育的重任,但由於信心問題而往往卻步不前。

為了令前線同工有更好的裝備迎接挑戰,本會和香港教育統籌局,於零五至零六年度舉辦了一系列的「在職小 / 中學校長及教師德育及公民教育 (性教育) 進修課程」。是次課程緊密,我們在去年的十至十二月及今年的一至三月共舉行兩輪培訓,每輪培訓共為中小學開設了四個不同課題,包括:

課題一:青少年的自我形象、兩性平等、性侵犯及性騷擾
課題二:青少年面對的感情和性困擾
課題三:培養正面的性價值觀和態度、認識性傳染病 (包括愛滋病)
課題四:性取向、色情資訊

性教育從來都不只是性知識的灌輸,而是態度、知識及技巧三方面並行。在課程的設計上,我們不只是單向的探討課題,更要參加者參與不同的活動,來一個真實的經驗學習,並期望他們可將這些體驗學習的模式帶進校園內。

其中某些環節和內容,相信足以令參加者深刻難忘:例如要衝破自己的尷尬,與一群陌生人仔細分析不同類型之色情物品;也有要挑戰自己對各式避孕用品的常識,並作生平首次的公開示範(如何使用安全套)•••此外,課節中的各種討論、性態度探討活動、角色扮演,都希望提供一個輕鬆坦然的空間,讓大家一起討論和反思個人的性態度及性價值觀。

經過連月來的辛勤,課程終於在三月份圓滿結束。藉此機會,我們特別要向所有參與課程的教學同工致謝。我們明白教師們教學繁重,放學後趕來上課實在疲倦,但參與的教師們都異常熱烈和投入,就算平日非常正經的同工,在性教育的小劇場都盡顯搞笑本色。更有教師一口氣報讀四個課題,上足十六個課節,真是少點耐力和體力都無法完成。此外,本課程須要參加者進行教學習作,如問卷、分析、資料搜集、活動設計等,很欣賞同工們很用心的去完成這些習作,將學生的需要和學校特色融入功課內,也看得出他們對性教育課題掌握得不錯哩。

另外,本課程為增加內容的多角度和多元性,每課題均請來嘉賓作主題和機構經驗分享。在此我們衷心向各位致謝,包括和諧之家新家庭社區教育及資源中心協調主任阮冠英小姐,鄰舍輔導會東涌綜合服務中心李天姻主任,關懷愛滋預防項目經理何施琪小姐,香港大學通識教育主任朱順慈小姐,臨床心理學家廖承輝先生,及本會青少年保健中心輔導主任張惠儀小姐、輔導員高威頓先生。

以下是部分參加者的評語:

『很有成效,非紙上談兵,且很Update!』

『很欣賞兩位主持人及嘉賓講者之投入及指引、準備充足、投入,表達方法有趣吸引,對性教育有深切的認識。』

『有所得著以供咀嚼,讓我有更深的思考。』

『非常好!得益很多!對教學很有幫助!』

『有較正面的認識,鞏固自己的性價值取向...』

『很快樂,很有用,輕鬆學習,努力呀!』

 

本課程獲得良好評價,我們當然高興。不過,我們並不自滿,事實上,此課程尚有需要改善的地方,這包括內容、時間的安排,以至如何跟進參加者在學校的實踐等。無論如何,我們會繼續努力,期望日後能做得更好!


 

 
 
 
 

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